Ректор Доцент Сайт р. я. Сайт МГУ
Учебники для начального, среднего, продвинутого уровней (для студентов)
Вот так. И ведь не докажешь, что это из жаргона подростков: за ректором повторяют. А иностранцы, которым это предпослано, решат, что такова культура в России.
"Московский комсомолец. РРЕ"
11-18.11.2009, стр. 4
"Нез ною", "генирал" и "через-чюр" - возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники (хм... термин: образования? лингвистики? филологии?). Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом "МК" рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия НИКОЛАЕВА.
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год.
Обычно(,) с ними не справляются 3-4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18% (стиль: 18 %, вместо около 18 %, — речь идёт о 41,22 человека?). Остальные 82%,
включая 15 стобалльников (см. выше) ЕГЭ,
сделали в среднем по 24-25 ошибок. Практически(,) в каждом слове по 3-4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически(,) это и не слова, а их условное воспроизведение.
— То есть?
— Ну (паразит) что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса
(удастся), врочи (врачи), нез наю
(не знаю), генирал, через-чюр, ор-
рестовать. Причем всё это (—) перлы
студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так
сказать, элита. А между тем(,) 10%
написанных ими в диктанте слов
таковыми не являются. Это(,) скорее(,) наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок (из милицейского протокола). По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
— У вас и правда был такой слабый набор?
— В том-то и дело, что формально (—) сильный: средний балл по
русскому языку – 83. То есть не
просто "пятёрка", а "суперпятёрка" (лексика "поколения пепси"), поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов, И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: "Вы получили "супертовар" (лексика "поколения пепси"). А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников (лексика "поколения пепси") супердвоечников (лексика "поколения пепси")?!" Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение:( —) все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то (некоторое число) самых безнадёжных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!
— В чем ее причина?
— В какой-то степени(,) в "олбанском" интернет-языке (признавать "это" языком — готовить почву для включения в серьёзные словари). Однако(,) главная беда - ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три
года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями -(:) всё время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге(,) они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны (пробелы) в основополагающих знаниях (основополагающие знания, без сомнения, – жемчужина русского языка). Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе (основание МГУ, конечно же - исторический процесс): говорят, что университет был основан в прошлом, XX веке, но при императрице Екатерине.
— С этим можно что-то сделать?
— По итогам диктанта прошло заседание факультетского (лексика "поколения пепси") учёного
совета. Вырабатываем экстренные
меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать:
компенсировать пробелы с возрастом всё труднее, и наверняка (лексика "поколения пепси") выявятся ребята необучаемые.
Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придётся отчислить, хотя ребята не дебилы (лексика "поколения пепси"), а жертвы серьёзной педагогической запущенности.
— Многих можете потерять?
— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на
корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере
адекватной коммуникации (не русский стиль), без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне (ужасный стиль). Ребята, кстати, и
сами понимают, что дело плохо (стиль "поколения пепси"),
хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали
диктант в виде любовной записки. Девчонки (девчёнки) сделали по 15 ошибок и расплакались. (Будущие журналисты, конечно, обязаны уметь писать любовные записки.)
Марина ЛЕМУТКИНА
65 из 100.
Сравним с 5-балльной системой:
5 * 65 / 100 = 3,25
То есть чуть лучше "тройки" — "отлично"!
Вам прямая дорога в науку о русском языке: там все свои!
"АИФ", 13, 2009, стр.3. Иные более развиты, продвинуты... (лексика "поколения пепси")