М О Р Ф О Л О Г И Я

§§:   21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34

СОСТАВ СЛОВА

     Со стороны смысловой многие слова делятся на части, каждая из которых имеет своё определённое значение. Например, слово домик распадается на две части: дом- и -ик. Часть дом- выражает главное значение слова и встречается в этом значении и в других словах: дом-ашний, дом-ина, дом-овой, часть -ик имеет значение уменьшительности и в этом значении также встречается в других словах: стол-ик, воз-ик, холм-ик, рот-ик.

     Многие слова в речи изменяются. Так в предложениях: Наша стран-а богатая. Люблю свою стран-у. Горжусь стран-ой – слово страна каждый раз изменяется. Изменяемые части слов служат для выражения связи слов между собой.
    Изменяемая часть слова, которая указывает на связь между словами, называется окончанием (в слове страна – окончание -а).
    Та часть слова, которая остаётся, если отбросить окончание, называется основой. Основа заключает в себе главное значение слова. Чтобы найти основу слова, надо отбросить его окончание. Например, в слове стран-а – основа стран-; в словах лесист-ый (край), лесист-ая (местность) – основа лесист-; в словах принес-у, принес-ёшь, принес-ёт – основа принес-.

     Слова бывают  п р о и з в о д н ы е  и  н е п р о и з в о д н ы е.
     Н е п р о и з в о д н ы м и  называются такие слова, которые не образованы ни от каких других слов. Например: стол, несу, вода.
     П р о и з в о д н ы м и  называются такие слова, которые образованы от других слов. Например, слова столик, столовый и настольный образованы от слова стол.
     От одного производного слова может быть образовано другое производное слово, а от этого – третье и т. д. Например, слово чернильница образовано от чернила, слово чернила – от чернить, а слово чернить – от чёрный. Слово мужественность образовано от мужество, а мужество – от муж. Слово издательство образовано от издатель, слово издатель – от издать, а издать – от да-ть, да-ю.
     Таким образом, получается целая цепь слов, образованных одно от другого, которые поэтому и называются  р о д с т в е н н ы м и.  Родственные слова составляют одну семью, или гнездо, слов.
     Общая часть всех родственных слов называется корнем.
     Например, в словах черннильница, чернила, чернить корнем будет черн-, который мы имеем в слове чёрн-ый. В словах издательство, издатель, издать корнем будет -да-, который мы находим в слове да-ю.
     Основа непроизводного слова равна корню: вод-а, стен-а, нес-у.
     Основа производного слова всегда состоит из двух или нескольких значащих частей: стол-ик-и, из-да-тель-ств-о.

П р и м е ч а н и е.  Не следует смешивать разные корни, одинаковые по звукам. Например, слова водить и вода имеют корни, сходные по звукам (вод-), но это не родственные слова: у них два разных корня, которые имеют совершенно различные значения.

     1. Слово переносится по слогам: ли-те-ра-ту-ра, Вла-ди-мир.
     2. Нельзя оставлять на строке или переносить одну букву.
     3. Буквы й, ь, ъ нельзя отделять от предшествующей буквы: вой-ско, боль-шой, разъ-езд.
     4. Односложную приставку нельзя разбивать переносом, следует переносить: под-писал, бес-покойно, раз-дать, без-умный.
     5. Букву ы, стоящую после приставки, нельзя отрывать от неё; следует переносить: розы-грыш, обы-скать.
     6. При переносе слов с приставками нельзя оставлять в конце строки при приставке начальную часть корня, не составляющую слога; следует переносить: при-двинуть, от-странить, по-смотреть.
     7. Из двух одинаковых согласных, стоящих между гласными, одна переносится, а другая остаётся на предыдущей строке; следует переносить: мас-са, ван-на, весен-ний, промышлен-ность.
     Это правило не относится к приставкам в- и с- перед корнями, начинающимися с в и с, а также к двойным согласным, стоящим после приставки; следует переносить: ново-введение, по-ссорить, подо-жжённый.
     В остальных случаях при стечении гласных разделение на слоги свободное: ца-пля, цап-ля; се-стра, сес-тра, сест-ра. Не верю глазам!

Н а и б о л е е  в а ж н ы е  ч е р е д о в а н и я  с о г л а с н ы х  з в у к о в:

Н а и б о л е е   в а ж н ы е  ч е р е д о в а н и я  г л а с н ы х  з в у к о в:

Беглые е, о.

     Звуки е и о, чередующиеся с нулём звука, называются беглыми. Беглые е и о особенно характерны для склонения некоторых существительных и прилагательных. Например: сон – сна, день – дня, молодец – молодца, кусок – куска, соловей – соловья, окно – окон, сто – сот, весло – вёсел, шайка – шаек, вечный – вечен, смешной – смешон.

П р и м е ч а н и е.  В древнерусском языке были особые гласные, которые обозначались буквами ъ и ь. Буква ъ обозначала звук, похожий на очень краткое о, буква ь обозначала звук, похожий на очень краткое е. Такие гласные были, например, в конце слова после согласного звука: домъ, конь, сынъ; встречались они часто и в середине слова: сънъ (сон), дьнь (день), съто(сто). С течением времени эти гласные в одних положениях выпадали, а в других прояснялись: гласный ъ прояснился в о, а гласный ь – в е. Гласные ъ и ь, например, выпадали в конце слова, а стоящие в предшествующем слоге другие гласные ъ и ь прояснялись.
     Таким образом, беглые гласные объясняются тем, что звуки ъ и ь в одних случаях выпадали, а в других прояснялись в о и е. Например, из сънъ, дьнь получились сон, день, а в словах съна, дьня гласные ъ и ь выпали, и получились сна, дня. Современное чередование некоторых гласных с нулём звука было в древнерусском языке чередованием их с ъ и ь: събирати – събьрати, посылати – посълати. После выпадения ъ и ь получилось чередование этих гласных с нулём звука: собирать – собрать, посылать – послать.

     Сочетания оло, оро, ере между согласными (золото, короткий, бережливый) могут чередоваться с сочетаниями ла, ра, ре (злато, краткий, небрежный; сочетание оло может, кроме того, чередоваться и с сочетанием ле (полон – плен). Первые сочетания называются  п о л н о г л а с н ы м и,  вторые –  н е п о л н о г л а с н ы м и.

     Гласные произносятся чётко, ясно лишь тогда, когда они находятся под ударением. В безударном положении они звучат ослабленно, неотчётливо (см. § 20). Поэтому некоторые из гласных в безударном слоге изменяются и совпадают с другими. Например: домой и даём (безударные о и а произносятся одинаково); спеши и спиши (безударные е и и произносятся почти одинаково).
     Чтобы правильно написать безударный гласный в корне, нужно изменить слово (или подобрать другое слово того же корня) так, чтобы этот гласный оказался под ударением: вода – воды, тяжёлый – т яжесть, поседеть – седенький, посидеть – сидя, леса – лес.

     П р и м е ч а н и я.  1. Если при изменении слова под ударением получается ё, то это свидетельствует о том, что в безударном положении надо писать е.
     2. Сюда не относятся случаи чередования гласных: носить – вынашивать, сжечь – сжигать (см. § 25).
     3. Гласные после шипящих и ц пишутся согласно правилам § 16.      4. Во многих словах, в особенности иностранных, безударный гласный нельзя поставить под ударение. О правописании таких слов надо справляться в орфографическом словаре: багаж, костюм, инженер, директор.

     В произношении парных звонких и глухих согласных (б – п, в – ф, д – т, ж – ш, з – с, г – к) очень часто вместо звонкого согласного слышится соответствующий глухой и, наоборот, вместо глухого – звонкий (см § 20). Вот основные случаи таких изменений.
     1. В конце слова звонкий согласный становится глухим: губа', но губ (на конце звучит п); сады', но сад (на конце звучит т); ножи', но нож (на конце звучит ш); возы', но воз (на конце звучит с).
     2. Перед глухим звуком звонкий согласный также становится глухим: губы, но губки (вместо звука б перед глухим к звучит п); соседи – соседка (вместо звука д перед глухим к звучит т); вбежать – вписать (вместо звука в перед глухим п звучит ф).
     3. Перед звонкими (кроме в, л, м, н, р) глухой звук становится звонким: списать – сделать (вместо звука с перед звонким д звучит з); просить – просьба (вместо звука с перед звонким б звучит з); молотить – молотьба (вместо звука т перед звонким б звучит д).
     Чтобы не ошибиться в написании звонких и глухих согласных в конце слова или перед глухим согласным, нужно соответвтвенное слово изменить так (или подобрать другое слово того же корня), чтобы после этого согласного оказался гласный или согласные р, л, м, н: столб – столбы, воз – везу – везла, нёс – несу – несла, молотьба – молотить, ходьба – ходить, просьба – просить, резьба – резать, блюдце – блюдо, корытце – корыто.

     1. Приставки, которые оканчиваются на согласный, кроме з (под-, над-, пред-, об-, от-, с-, в-), на письме не меняют этого согласного: подучить, подбросить – подписать; надрезать – надстроить;предугадать, предложить – представить; обобщить, обдумать – обставить; отучить, отправить – отбить; суметь, слить – сделать; влить, вбить – вчитаться.

     П р и м е ч а н и е.  Запомните написание слов: здесь, здоровье, здравие, здание, зги (не видно) и производных от них: здешний, здравствуйте и др. В этих словах нет приставки.

2. Приставки на з.

Приставки на з: раз-, воз- (вз-), из-, низ-, чрез- (через-) – пишутся то с буквой з, то с буквой с. Буква с пишется перед глухими согласными (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ). В остальных случаях пишется буква з: разбить, но расписать; возгордиться, но воскликнуть; вздёрнуть, но вскричать; избить, но испить; низвергнуть, но нисходить; бездарный, но бестолковый; чрезмерный, но чересполосица.

     П р и м е ч а н и е.  Указанное правило относится только к правописанию приставок и не распространяется на правописание корней, например: низкий (сравните: низ, низенький), возчик (сравниете воз, возить).

3. Буква ъ после приставок.

4. Буква ы после приставок.

     После приставки, если она оканчивается на согласный, вместо и пишется согласно произношению ы: искать, но обыскивать; идущий, но предыдущий; играть, но сыграть.

     Чтобы не смешивать приставки пре- и при-, нужно знать их значения.
     Приставка при- имеет, обычно, значения: 1) близости: приморье, прибрежный; 2) приближения, присоединения, прибавления: приходить, придвигать, приделать, прицепить; 3) неполного действия: приоткрыть, приуныть.
     Приставка пре- имеет следующие два основных значения:
     1) обозначает высшую степень какого-нибудь качества: предобрый, пренеприятный, преспокойно;
     2) имеет значение, сходное с приставкой пере- (в смысле через, по-иному): преступник (сравните переступить через закон), прервать (сравните перервать), преобразовать (сравните переделать).
     Необходимо различать слова: прибывать (приезжать, приходить) и пребывать (находиться где-нибудь); придать (прибавить, присоединить) и предать (кого-нибудь в руки врагов); придел (пристройка) и предел (граница); приёмник (то, что принимает, например, радиоприёмник) и преемник (тот, кто продолжает работу предшественника); призреть (приютить) и презреть (отнестись пренебрежительно); приступить (начать) и преступить (закон, т. е. переступить, перешагнуть через закон); приставить (что-нибудь, кого-нибудь, к чему-нибудь) и преставиться (устарелое – умереть).

     В некоторых случаях, если при словообразовании получается непривычная группа согласных звуков, то один из них не произносится. Например, в сочетаниях стн, стл, здн звуки т, д не произносятся: известный, счастливый, поздно. В словах солнце, сердце не произносятся звуки л, д.
     Чтобы не ошибиться на письме, необходимо взять другое слово того же корня. Если в корне имеется данный согласный звук, например, т и д, то его нужно писать и во всех производных словах того же корня. Например: области – областной, известие – известный, счастие – счастливый, опоздать – поздно, празден – праздник; солнечный – солнце; сердечный – сердце. Если же в корне нет данного звука (например, т или д), то его не нужно писать и в производных словах того же корня. Например: ужасаться – ужасный, вкусить – вкусный, грозить – грозный.

     Слово, образованное от двух или более корней, называется сложным. Например: водовоз, паровоз, буревестник, землетрясение, паровозостроение, железнодорожный, пешеходный.
     Сложные слова обычно образуются посредством соединительных гласных о или е: водокачка, самолёт, огнетушитель.
     Иногда сложные слова образуются без соединительной гласной. Например: Ленинград, Сталинград, пятилетка, четырёхэтажный, сорокарублёвый, умалишённый. В последних четырёх словах первая часть пяти-, четырёх-, сорока-, ума- является родительным падежом от слов пять, четыре, сорок, ум.

     П р и м е ч а н и я.  1. Сложные прилагательные, образованные от двух и более основ, пишутся через чёрточку, если между словами, от которых образовано сложное слово, можно вставить союзы и, но: физико-математический (физический и математический), выпукло-вогнутый (выпуклый с одной стороны и вогнутый с другой), беспроцентно-выигрышный (беспроцентный, но выигрышный), административно-хозяйственный, торгово-промышленный, русско-немецко-французский (словарь).
     2. Сложные прилагательные, образованные от сочетания прилагательного и существительного, пишутся слитно: древнерусский (от древняя Русь), железнодорожный (от железная дорога), дальневосточный (от Дальний Восток).
     3. Сложные прилагательные с соединительными о и е, обозначающие цвет, пишутся слитно: бледнолиловый, сероватозелёный, темноголубой.
     4. После слова пол (половина) в сложных словах пишется чёрточка перед гласными буквами и перед л: пол-листа, пол-арбуза. Перед согласными буквами пол пишется слитно: полметра, полчаса.
     Перед прописной буквой пол всегда пишется с чёрточкой: пол-Америки, пол-Европы, пол-Ленинграда.
     5. Слова, начинающиеся с полу-, всегда пишутся слитно: полустанок, полугодовой, полуметровый.
     6. Через чёрточку пишутся также слова, имеющие усилительное значение и представляющие собой повторение того же слова или той же основы с разными окончаниями или приставками: маленький-маленький, белый-белый, еле-еле, чуть-чуть, день-деньской, рад-радёхонек, давным-давно, нрепко-накрепко, толстый-претолстый.

     Сложные сокращённые слова образуются различными способами.
     1. Сложное сокращённое слово состоит из начальных звуков слов: вуз (высшее учебное заведение), дот (долговременная огневая точка).
     Особым случаем этого способа образования сложных сокращённых слов является такой, когда каждая буква определённого слова произносится так, как принято называть в азбуке: СССР – эсэсэсэр – Союз Советских Социалистических Республик, КПСС – капээсэс – Коммунистическая партия Советского Союза. Интересно: если это - слова, то к какой части речи их отнести? Если к существительным, то можно склонять: нет капээсеса... ой... нет капээсэсы... об эсэсэсэре ничего не могу сказать...
     2. Сложное сокращённое слово состоит из начальных частей слов: комсомол (Коммунистический Союз Молодёжи), колхоз (коллективное хозяйство).
     3. Сложное сокращённое слово состоит из начальной части одного слова и другого целого слова: сберкасса, зарплата.

     Орфография, или правописание, есть общепринятый способ написания слов данного языка.
     Различают три принципа орфографии: фонетический, морфологический и традиционный (или исторический).
     Фонетический принцип требует написания слова согласно произношению его в современном литературном языке. Так, в русской орфографии приставки на з (воз-, низ-, из-, раз-, без-, чрез-) пишутся по произношению: перед гласными и звонкими согласными на конце этих приставок слышится и пишется з, а перед глухими согласными слышится и пишется с. Например: возобладать, возгордиться, но воскликнуть; безответственный, бездарный, но бестолковый (см. § 29).
     Морфологический принцип заключается в том, что каждая значащая часть слова (приставка, корень, суффикс, окончание) пишется всегда одинаково, хотя произношение этой части слова в разных фонетических условиях может быть разным. Каждая пара слов лес и лез, лёд и лёт, труд и трут звучит совершенно одинаково, но конечный согласный в каждой паре слов обозначается по-разному (с и з, д и т) по соображениям чисто морфологическим. Слово лес входит в один ряд со словами леса, лесной, а слово лез – в один ряд со словами лезла, лезу, лезешь; слово лёд входит в один ряд со словами льды, ледяной, а слово лёт – со словами летать, полёты; слово труд входит в один ряд со словами труда, труды, трудовой, трудиться, трудящийся, а слово трут – в один ряд со словами трутом, без трута.
     Слова речь, ночь; вещь, помощь; рожь, ложь; глушь, мышь пишутся с ь на конце по чисто грамматическим соображениям, звукового же значения буква ь здесь не имеет (ср. §§ 15 и 18). Дело в том, что все приведённые слова оканчиваются на согласный шипящий звук и являются именами существительными женского рода. А у всех имён сукществительных женского рода, оканчивающихся на согласный нешипящий звук, этот звук всегда бывает мягким, например: степь, соль, кровь, лошадь, скорбь, болезнь, опасность. По образцу этих слов, число которых огромно, и существительные женского рода, оканчивающиеся на шипящий звук (ч, щ, ш, ж), пишутся с ь на конце, хотя мягкость ч и щ никогда не обозначается, а ш и ж всегда бывают твёрдыми. Следовательно, буква ь в конце имён существительных, оканчивающихся на шипящий звук, является внешним грамматическим показателем женского рода, в отличие от имён существительных, оканчивающихся тоже на шипящие, но мужского рода, например: врач, товарищ, карандаш, нож.
     Согласно морфологическому принципу, в безударном положении пишутся, как общее правило, такие гласные, которые пишутся в той же части слова (в корне, приставке, суффиксе, окончании), когда эта часть стоит под ударением. Например, пишется о в слове дрова, потому что в слове дров (много дров) под ударением слышится и пишется о, но пишем а в корне слова трава, потому что в слове трав (много трав) под ударением слышится и пишется а. Точно так же в слове подбросить в приставке мы пишем о, потому что в слове подданный в той же приставке, находящейся под ударением, слышится и пишется о. В суффиксе слова берёзовый мы пишем о, потому что в словах дубовый, сосновый в том же суффиксе, находящемся под ударением, слышится и пишется о. В окончании слов масло, лето мы пишем о, потому что в словах перо, весло в том же окончании, но под ударением слышится и пишется о.
     При морфологическом принципе орфографии для правильного написания согласных в конце слова или перед другим согласным необходимо взять другую форму того же слова или подобрать другое слово того же корня, где после согласного оказался бы гласный, или сонорный согласный (р, л, м, н), или согласный в, и писать тот согласный, который слышится в таком положении. Например, в словах зуб, зубки мы пишем б, хотя и произносим п, потому что в родственных словах зубы, зубной произносим и пишем б; в словах бег, бегство мы пишем г, хотя и произносим к, потому что в родственных словах бегать, беглый произносим и пишем г.
     Таким образом, морфологический принцип письма исходит из состава слов, из живых связей между родственными словами. Благодаря этому облегчается чтение и понимание писанного (напечатанного) текста. "Писанный", т. е. который кто-то очень долго писал, и "напечатанный", т. е. который р-р-раз – и напечатали...
     Традиционный (исторический) принцип правописания заключается в том, что сохраняется издавна существующее написание слов, хотя бы это написание не соответствовало ни современному произношению, ни морфологии языка. Примером традиционного написания в русской орфографии может служить написание и (а не ы) после шипящих ш, ж: шило, жила (произносим ы). Это написание восходит к тому времени истории русского языка, когда эти шипящие звуки были мягкими, а поэтому написание и после них отвечало живому произношению.
     Традиционным также является написание буквы г (а не в) в окончаниях -ого, -его: всякого, моего, нового, синего; то же должно сказать и про написание е (вместо и) в окончании -ые, -ие: новые, синие.
     Всякая национальная орфография, обычно, представляет собой сочетание нескольких принципов. Но каждая орфография строится, в основном, на каком-то одном ведущем принципе. Таким ведущим принципом русской орфографии, как легко можно заключить из сказанного, является принцип морфологический. Традиционных написаний в русской орфографии сравнительно мало, и традиционный принцип касается, преимущественно, написания иностранных слов. Фонетический же принцип правописания в русской орфографии, главным образом, в той мере, в какой он не противоречит морфологическому принципу. Вам не кажется, что в этом предложении нехватает сказуемого? Например, написания слов стол, рука, врач, трава, мальчик, являясь фонетическими, в то же время не противоречат морфологическому принципу. Таким образом, фонетический принцип в русской орфографии подчиняется морфологическому принципу.